Análisis del Plan de Gobierno del Partido Perú Libre
Análisis
del Plan de Gobierno del Partido Perú Libre
b2d25860-484e-4226-bd13-a57fb83c59cb.pdf
1.-
Análisis Formal:
En cuanto
al análisis formal procederemos, como antesala al análisis arquitectural
substantivo, a realizar una revisión de los principales errores formales, de
gramática y sintaxis más relevantes, y para ellos hemos procedido a esbozar el
siguiente cuadro:
|
Error |
Pág. |
Comentario |
|
EL 12 DE ABRIL TODOS A VOTAR POR PERÚ LIBRE. !! |
2 |
No se usa la exclamación después de un punto. Solamente se usa un signo de exclamación, no dos. Falta la exclamación al inicio de la oración. |
|
IDENTIFICADO S |
4 13 25 36 45 50 53 |
Corte indebido de palabras. Solo se permite división silábica correcta
con guion (-) |
|
résponsabilida d |
4 |
Idem |
|
alumno/doce nte |
5 |
“ |
|
infraéstructur a |
5 |
“ |
|
complementar ia |
6 |
“ |
|
médicaméntos . |
6 |
El punto final debe ir al lado de la palabra, no en
otro renglón. |
|
producto
del desmantelamie nto del
Estado y la mercantilizacio n neoliberal |
7 |
Corte indebido de palabras. Solo se permite división silábica correcta
con guion (-) |
|
éspécializacio n pérmanénté |
7 |
Idem |
|
éstablécimién tos dé |
7 |
Idem |
|
infraéstructur a y |
7 |
Idem |
|
Porcentaje de establécimien tos |
7 |
Idem |
|
funcionamient o dé |
7 |
Idem |
|
históricament é |
7 |
Idem |
|
la
mayoría de establecimient os de
salud |
7 |
Idem |
|
infraestructur a y |
8 |
Idem |
|
implementad os a |
8 |
Idem |
|
enfermedade s prevenibles |
8 |
“ |
|
hospitalizacio nes por |
9 |
“ |
|
significativam ente la |
9 |
“ |
|
mercantilizacio n neoliberal |
11 |
“ |
|
mercantilizacio n neoliberal |
11 |
“ |
|
con la industrializaci on |
11 |
“ |
|
regionales en funcionamien to |
11 |
“ |
|
histo ricament e excluidas. |
11 |
Existe punto final, en otras oraciones no hay punto
final, lo que demuestra inconsistencia. |
|
funcionamient o |
11 |
Uso incorrecto de renglones e innecesaria división
de palabras. |
|
descentralizaci on educativa |
11 |
Idem |
|
funcionamient o pleno |
11 |
Idem |
|
OBJETIVOS ESTRATEGÍCO S |
13 25 36 45 50 |
La tilde es en la “é”, no en la “í” |
|
Reducir estructuralmen te la
pobreza |
13 |
División incorrecta de palabras en diferentes
renglones. |
|
progresivamen te a |
14 |
Idem. |
|
progresivamen te el |
16 |
Idem. |
|
Reducir sustancialment e |
16 |
Idem. |
|
Independientes , rurales |
16 |
La coma debe ir unida a la palabra y no en renglón
aparte. |
|
Porcentaje de asentamiento s |
17 |
División incorrecta. |
|
Número
de barrios populares intervenidos integralment e (servicios, vías, equipamient o) |
17 |
División incorrecta. |
|
reducir estructuralmen te |
18 |
División incorrecta. |
|
universalizacio n de |
18 |
División incorrecta. |
|
asisténcialismo . |
19 |
El punto no puede ir aislado en un renglón aparte. |
|
Institucionaliza r políticas |
20 |
División incorrecta. |
|
género, interculturalida d |
20 |
División incorrecta. |
|
Estado
y de la mercantilizacio n neoliberal |
20 |
Idem |
|
ampliando
y democratizand o |
20 |
Idem |
|
universidade s públicas |
|
|
|
Número
de universidade s |
20 |
Idem. |
|
Institucionaliza r políticas |
20 |
Idem. |
|
intérculturalida d |
20 |
Idem. |
|
asignado
a universidade s públicas |
21 |
Idem. |
|
adecuadas de funcionamient o. |
21 |
Idem. |
|
pública
asignad a las
regiones y municipalidade |
22 |
Márgenes incorrectos, uso inadecuado de Microsoft Word,
resultando palabras cortadas. Dice “asignad” en vez de “asignada a” o “municipalidade”
en lugar de “municipalidades”. |
|
, debidamente éjecutados |
23 |
La coma no va al inicio de la palabra sino al lado y
al final de la palabra anterior. |
|
artículos constitucionale s |
23 |
División incorrecta de las palabras. |
|
candados constitucionale neoliberales lesivos
al Estado antes
de 2030. • Revisión
integral |
23 |
Uso incorrecto de márgenes con lo cual las palabras
resultan cortadas. |
|
lesivos
al Estado • Incremento
de la |
23 |
Uso inadecuado de márgenes del programa Word. |
|
activos
públicos provenientes
de |
23 |
Idem. |
|
Reducción significativa del |
23 |
Uso incorrecto de márgenes. |
|
en el
Indice de Percepción de la
Corrupcio |
24 |
Uso incorrecto de márgenes. |
|
sistema naciona |
24 |
Uso incorrecto de márgenes. |
|
Reducir estructuralmen te la
violencia |
25 |
División incorrecta de palabras. |
|
integral
y sostenidament e las |
26 |
División incorrecta de palabras. |
|
Número
de organizacion es
criminales desarticulada s |
26 |
División incorrecta de palabras. |
|
criminales transnacional es. |
27 |
División incorrecta de palabras. |
|
profesionalizaci ón y |
27 |
Idem. |
|
progresivament é |
27 |
Idem. |
|
alcanzar aproximadam nte |
27 |
Idem. |
|
garantizando profesionalism o, |
28 |
Idem. |
|
Reducir sustancialment é |
28 |
Idem. |
|
respuesta interinstituci onal |
29 |
Idem. |
|
interinstitucion ales, |
29 |
Idem. |
|
Elevar progresivament e |
30 |
Idem. |
|
Prevenir, sancionar y erradicar integralmente la violencia de género y los feminicidios, garantizando protección efectiva, justicia oportuna y reparación a las víctimas, mediante una acción articulada del Estado con enfoque de derechos humanos, igualdad sustantiva y responsabilidad pública. |
31 |
Diferente tipo de letra, se usaba “times new roman”
pero este pasaje aparece con “calibri” o “arial”. |
|
progresivament e |
32 |
División incorrecta de palabras. |
|
recuperados integralment e |
33 |
Idem. |
|
progresivament e |
33 |
Idem. |
|
convivencia implementad os |
33 |
Idem. |
|
infraestructur a tecnológica |
34 |
Idem. |
|
públicos
de videovigilanc ia |
34 |
Idem. |
|
la resocializacio n, |
35 |
Idem. |
|
laboral
bajo responsabilida d del
Estado |
35 |
“ |
|
centros penitenciario s |
35 |
“ |
|
integrales de resocializacio n |
35 |
“ |
|
significativame nte la |
35 |
“ |
|
Incrementar sostenidam ente
la participacio n
activa del Perú |
37 |
Idem. |
|
Fortalecer el reconocimie nto internacion al del
Perú |
37 |
Idem. |
|
independien te y comprometi do con |
37 |
Idem. |
|
Democrático . |
38 |
El punto final no puede ir en renglón aparte. |
|
integración latinoamerican a, |
38 |
División incorrecta de palabras sin usar el guión. |
|
educación
o infraestruct ura regional. |
38 |
División incorrecta de palabras sin usar el guión. |
|
articulación latinoaméri cana, |
39 |
Idem. |
|
Diversificar soberanament é |
39 |
Idem. |
|
diplomática s |
39 |
Idem. |
|
autodetermina ción |
39 |
Idem. |
|
los bloques tradicionale s. |
39 |
Idem. |
|
fundamentales . |
40 |
El punto no puede ir en renglón separado, sino unido
a la palabra antecedente. |
|
prohibiendo bases militares extranjeras permanente s y garantizand o independen cia en defensa. |
40 |
División incorrecta de palabras. |
|
recursos estratégicos (normativo/instit ucional) |
|
División incorrecta de palabras. |
|
Fortalecimie nto del |
41 |
División incorrecta de palabras. |
|
Diplomacia Plurinacion al |
41 |
División incorrecta de palabras. |
|
Implementa ción |
41 |
División incorrecta de palabras. |
|
agregaduría s culturalés |
42 |
Idem. |
|
Incorporaci o n progresiva dé servicios consulares intercultura les, incluyendo atencion
en lenguas originarias, en
misiones diplomática s priorizadas. |
42 |
División incorrecta de palabras. |
|
Participacio n regular
de representan tes de pueblos indígénas en agendas y
foros internacion ales, en coordinacio n con
él Estado. |
42 |
División incorrecta de palabras. |
|
educativo s |
43 |
División incorrecta de palabras. |
|
investigación
en rédes internacionales • suscritos |
43 |
La viñeta resulta innecesaria y la palabra “suscritos”
debe ir como parte del párrafo anterior. |
|
de intercambio s académicos |
43 |
División incorrecta de palabras. |
|
con participacio n |
43 |
División incorrecta de palabras. |
|
de investigacio n. |
43 |
División incorrecta de palabras. |
|
Posicionami ento de
la cultura
y la ciencia como ejes permanente s de
la política exterior peruana. |
43 |
Idem. |
|
Implementa ción |
44 |
Idem. |
|
la complementar iedad |
44 |
Idem. |
|
Fortalecimie nto de la |
44 |
Idem. |
|
Global,
sin subordinaci o n a agendas hégémónica s. |
45 |
Idem. |
|
Estado planificador, industrializado r |
45 |
Idem. |
|
Incrementar sostenidament é |
45 |
Idem. |
|
industrializaci ón nacional, |
46 |
Idem. |
|
encadenamient os productivos |
46 |
División incorrecta de palabras. |
|
comercializacio ón
agrícola |
46 |
División incorrecta de palabras. |
|
estratégicos
y encadenamient os |
46 |
División incorrecta de palabras. |
|
regional desaprovechad o |
47 |
División incorrecta de palabras. |
|
turístico descentralizad o. |
47 |
División incorrecta de palabras. |
|
Incrementar sostenidament é |
49 |
División incorrecta de palabras. |
|
Eliminar progresivamen té |
49 |
División incorrecta de palabras. |
|
Núméro
de exoneracione s
tributarias |
49 |
División incorrecta de palabras. |
|
multipropósit o |
50 |
“ |
|
priorizando
el abastecimient o
intérno |
50 |
“ |
|
Impulsar
la industrializaci o n
nacional déscéntralizad a, |
51 |
“ |
|
renovables impléméntad os |
51 |
“ |
|
microhidroeléct ricos operativos |
51 |
“ |
|
industriales descentralizado s |
51 |
“ |
|
Mediante infraestructur a productiva |
52 |
“ |
|
Kilómétros de infraestructur a |
52 |
“ |
|
sostenida
y descentralizac ión del |
52 |
“ |
|
OBJETIVOS ESTRATEGÍC OS |
53 |
“ |
|
Indicé dé vulnerabilida d |
53-54 |
“ |
|
implementaci on de |
54 |
“ |
|
climática implementad os |
54 |
“ |
|
con
sanción administrativ a o penal |
56 |
“ |
|
Conservar y recuperar las especies y ecosistemas estratégicos del país, fortaleciendo la protección efectiva del patrimonio biológico nacional, ampliando las Áreas Naturales Protegidas
bajo liderazgo del Estado y garantizando una gestión soberana, sostenible y con participación de las comunidades. |
57 |
Diferente tipo de letra, probablemente arial o
calibri. |
|
conservación implementad os |
57 |
División incorrecta de palabras. |
|
• las ANP dél 17 % |
58 |
“Las” va con mayúscula al iniciar una oración. |
|
gestión integral implementad os |
58 |
División incorrecta de palabras. |
|
la contaminació n sistemática |
59 |
División incorrecta de palabras. |
|
contaminantes , |
60 |
La coma va unido a la palabra, no separada de ella
ni en renglón aparte. |
|
Mejorar sustantivame nte |
60 |
División incorrecta de palabras. |
|
emisiones contaminante s, el fortalecimient o del transporte |
60 |
División incorrecta de palabras. |
|
Concentracio n promedio |
60 |
División incorrecta de palabras. |
|
fuentes
de contaminacio n
urbana |
60 |
División incorrecta de palabras. |
|
Incidencia
de enfermedade s respiratorias asociadas
a contaminacio n del airé |
61 |
“ |
|
emisiones contaminantes . |
61 |
Uso incorrecto del punto final que debe ir unido a
la palabra y no separada de la misma. |
|
la municipalizacio n sin
recursos |
61 |
División incorrecta de palabras. |
|
la responsabilid ad extendida |
61 |
División incorrecta de palabras. |
|
reciclados o reaprovechad os. |
62 |
División incorrecta de palabras. |
|
con financiamient o, |
62 |
División incorrecta de palabras. |
|
hidroeléctrico s |
63 |
División incorrecta de palabras. |
|
limpias déscentralizad as. |
63 |
División incorrecta de palabras. |
|
conflictos socioambientale s |
64 |
“ |
|
aprobadas e implementad as |
64 |
“ |
|
Reducir progresivame nte |
64 |
“ |
|
conflictos socioambienta les |
64 |
“ |
|
colectiva
y la corresponsabili dad
ciudadana |
65 |
“ |
|
Capacitar progresivame nte al
personal docente |
65 |
“ |
|
Responsabilidad
política, para responder por cada compromiso programático; |
66 |
Cambiar punto y coma por punto para sintonizar con
todos los otros elementos que terminan la lista con punto. |
2. Análisis Substantivo:
Como hemos venido analizando los
planes, hemos estudiado cada plan a la luz de los 10 ejes de arquitectura
estructural del Banco Mundial y OCDE, o hasta los 7 ejes programáticos que edificamos
a partir del estudio de la ciencia económica y política.
Sin embargo, el presente plan adolece
de un elemento esencial. Si bien los indicadores están descritos mediante “tasas”
o “porcentajes”, es necesario que exista una línea base a partir de la cual
pueda existir una plataforma de medición, de esta forma, el presente plan no
pasa el umbral mínimo para un análisis más exhaustivo.
|
Nº |
Criterio BM–OCDE |
Evaluación
Técnica (con fundamento y cita textual del Plan 2026) |
Fuente BM / OCDE |
|
1 |
Problema
definido con evidencia verificable |
NO
CUMPLE. El plan
formula problemas ideológicos sin evidencia. Cita: “Durante décadas, el
neoliberalismo redujo drásticamente el papel del Estado…”. No
presenta datos, series, ni metodología. |
Kusek & Rist (2004); OECD 2020 |
|
2 |
Objetivos
formulados como resultados verificables |
NO CUMPLE. Objetivos declarativos, no
medibles. Cita: “Construir una educación pública liberadora…”. No
define unidad de medida, población objetivo ni criterios de logro. |
Kusek & Rist (2004); OECD 2020 |
|
3 |
Indicadores clave definidos |
CUMPLE
PARCIAL. Hay
indicadores, pero sin piso técnico: sin fuente, método, periodicidad
ni responsable. Cita: “Cobertura efectiva de salud (%)”. |
Kusek & Rist (2004); OECD 2020 |
|
4 |
Línea base establecida |
NO
CUMPLE. Ningún indicador
tiene línea base. Cita: “100% de acceso a agua potable al 2031”. No
se indica valor actual ni brecha. |
Kusek & Rist (2004); OECD 2009 |
|
5 |
Metas cuantificadas con plazo |
CUMPLE
PARCIAL. Metas
sin factibilidad técnica. Cita: “Construcción de 100 hospitales docentes
especializados”. No hay costos, ruta, riesgos ni supuestos. |
Kusek & Rist (2004); OECD 2020 |
|
6 |
Identificación
de alternativas de política |
NO CUMPLE. Solo presenta una
alternativa por problema. Cita: “Implementar un Sistema Único de Salud…”.
No hay análisis comparado ni opciones. |
OECD 2020 |
|
7 |
Análisis
de impactos (costos/beneficios) |
NO
CUMPLE. No existe
análisis económico, fiscal o social. Cita: “Crear entre 40 y 50
universidades públicas regionales”. No se evalúan costos ni sostenibilidad. |
OECD 2020 |
|
8 |
Sistema
de Seguimiento y Evaluación (SyE) |
NO CUMPLE. No existe sección de SyE.
No hay marco lógico, indicadores de proceso ni evaluación intermedia. |
Kusek & Rist (2004); OECD 2020 |
|
9 |
Evaluación
estructurada prevista (ex post / intermedia) |
NO
CUMPLE. No se
menciona evaluación independiente. No hay metodología, cronograma ni
institucionalidad. |
Kusek & Rist (2004); OECD 2009 |
|
10 |
Coherencia institucional transversal |
NO CUMPLE. Propone expansión estatal masiva sin análisis institucional.
Cita: “100 hospitales docentes… 1,000 centros de salud… 50 universidades
públicas”. No hay matriz de competencias ni coordinación multinivel. |
Kusek & Rist (2004); OECD 2021 |
De esta forma podemos concluir que
el presente plan de gobierno no logra superar el umbral mínimo de análisis a
partir de los 10 ejes de arquitectura funcional del Banco Mundial y el OCDE, especialmente
la falencia de indicadores con piso técnico, con base técnica, o sea con
valores reales a partir de los cuales puedan medirse y evaluarse los objetivos.
Referencias:
Banco Mundial
Kusek, J. & Rist, R. (2004). Manual Para
Gestores del Desarrollo. Diez Pasos Hacia Un Sistema De Seguimiento y
Evaluación Basado en Resultados. Washington: Banco Mundial, disponible en https://documents1.worldbank.org/curated/en/254101468183894894/pdf/296720SPANISH0101OFFICIAL0USE0ONLY1.pdf?
OECD (Organisation for Economic and Co-operation Development)
OECD
(2009). Regulatory Impact Analysis A Tool For Policy Coherence. Disponible en https://www.oecd.org/content/dam/oecd/en/publications/reports/2009/09/regulatory-impact-analysis_g1ghb202/9789264067110-en.pdf? .
OECD
(2020), Regulatory Impact Assessment, OECD Best Practice Principles for
Regulatory Policy, OECD Publishing, Paris, https://doi.org/10.1787/7a9638cb-en
OECD
(2021). Policy Coherence for Development. OECD: Development Co-operation
Fundamentals, disponible en https://www.oecd.org/content/dam/oecd/en/publications/reports/2021/03/development-co-operation-tips-tools-insights-practices_d307b396/policy-coherence-for-development_6b60e4b9/410b523c-en.pdf?
Comments
Post a Comment